本文摘要：中等职业学校与监狱牵头办学，可充分利用学校资源，对服刑人员展开职业技能培训，使其在刑释前最少掌控1门职业技能，取得职业学校学历证书，为服刑人员重返社会低收入创造条件，构建由“监狱人”向“社会人”的转化成。

中等职业学校与监狱牵头办学，可充分利用学校资源，对服刑人员展开职业技能培训，使其在刑释前最少掌控1门职业技能，取得职业学校学历证书，为服刑人员重返社会低收入创造条件，构建由“监狱人”向“社会人”的转化成。2009年9月2日，井冈山应用于科技学校吉安监狱职业中专班在江西省吉安监狱上海证券交易所正式成立，首创了我省乃至我国职业教育改革的先河，倍受社会各界的普遍注目。江西省井冈山应用于科技学校（吉安农业学校）创立于1951年10月，是一所全日制普通中等专业学校，办学近60年来，为社会培育了2万余名中等专业技术人才和管理人才。

目前学校享有一支业务素质低、结构合理的师资队伍，教学设施齐全、教学设备先进设备，2006年被颁发国家及重点中等职业学校。随着招收分配制度改革，学校主动面向主市场，不断创新办学方式，充分利用学校现有资源，大力开展多种形式办学，希望为当地经济建设服务。目前，在办成全日制普通中专学历教育的同时，还举行了各种短训班、成人大专、本科函授班等。

江西省吉安监狱是新的竣工的一座功能齐全、设备一流的监狱，针对监狱服刑人员年龄大多在20岁左右，且没一技之长的实际，吉安监狱为贯彻落实“首要标准”（减少刑释人员新的犯罪率），大力前进刑释人员重返社会，大力实行“321”工程（即刑谶人员取得三种证书：上岗证、学历证、技能证；创建二个基地：LED培训基地、花卉园艺培训基地；开设一所职业学校）。井冈山应用于科技学校领导在严肃研究、重复论证的基础上，主动与吉安监狱领导取得联系，并就牵头举行井冈山应用于科技学校吉安监狱职业中专班达成协议了共识。井冈山应用于科技学校吉安监狱职业中专班办学性质为成人职业中专，学制三年，服刑学员自学届满，经考试考核合格授予国家否认学历的成人职业中专文凭，自学期间享用国家助学金。为作好牵头办学的的组织工作，井冈山应用于科技学校与吉安监狱正式成立了牵头办学领导小组，学校把牵头办学工作挂上最重要议事日程。

将学校教育资源引入监狱办学，是一个脆弱而棘手的问题，不但必须国家涉及政策的反对，而且必须有开拓创新精神，也牵涉到到师资及教学设备入监狱等一系列问题，面临诸多困难，学校与监狱领导迎难而上，收集了国家有关希望服刑人员自学培训的政策规定，多次就井冈山应用于科技学校、吉安监狱牵头办学事宜与省教育厅、省人力资源和社会保障厅、吉安市教育局等部门交流协商，获得有关部门的大力支持。首批招收，坚决“大力稳健”的原则，吉安监狱根据服刑人员的改建展现出、刑期、文化程度等情况，经过考核检验，有120名服刑人员合乎招收条件被学校入学，开办了计算机及其应用于、服装设计与加工2个专业。学校与监狱联合制订了教学计划，教学形式为半工半读，白天主要展开涉及专业的实训操作者，利用晚上和双休日的组织理论讲授。

经过一个学期的实践证明，井冈山应用于科技学校吉安监狱职业中专班教学的组织森严，教学秩序较好，服刑学员探求性欲强劲，自学兴趣低，教学效果获得监狱领导和服刑学员的充分肯定。中等职业学校与监狱牵头办学，确实超过了学校与监狱资源共享的目的，学校充分利用现有的师资、教学设备资源，学校在师资配有上，选派业务素质低，教学经验丰富的老师兼任教学，为符合教学必须，在监狱装配了一个享有60台电脑的计算机房；利用监狱服装生产线、电子产品生产线等为服刑学员获取了较好的实验实训条件，构建了理论教学与实践中教学的有机融合。井冈山应用于科技学校吉安监狱职业中专班的正式成立，将增进服刑人员重返社会后与社会的“无缝接入”，这既是职业学校坚决准确办学方向、服务社会、服务经济的办学宗旨，又为平稳社会秩序，增进人与自然发展充分发挥了理应的起到。

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