本文摘要：为了了解自学贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，深刻印象剖析影响和制约攀枝花市中等职业教育发展的艰难和问题，更进一步解放思想，改革创新，探寻中等职业教育科学发展的新思路、新举措，大大提升中等职业教育质量，增进攀枝花市中等职业教育又好又慢发展，从2010年9月至2011年1月，在全市中等职业学校积极开展解放思想、改革创新、科学发展大辩论活动。

为了了解自学贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，深刻印象剖析影响和制约攀枝花市中等职业教育发展的艰难和问题，更进一步解放思想，改革创新，探寻中等职业教育科学发展的新思路、新举措，大大提升中等职业教育质量，增进攀枝花市中等职业教育又好又慢发展，从2010年9月至2011年1月，在全市中等职业学校积极开展解放思想、改革创新、科学发展大辩论活动。活动分自学动员阶段（9月1日-9月30日）、集中于辩论阶段（10月1日-12月31日）和完备措施阶段（2011年1月1日-1月31日），重点环绕怎样做到一名合格的中等职业学校教师、怎样培育合格的中等职业学校学生、怎样发展中等职业教育才能适应环境攀枝花经济和社会发展、怎样才能提升中等职业学校管理水平、怎样才能提升中等职业教育质量、怎样才能强化中等职业教育吸引力等问题积极开展大辩论。　　　攀枝花市中等职业学校积极开展大辩论活动，遥相呼应攀枝花市中等职业教育改革发展的现实情况，侧重前进攀枝花市中等职业教育科学发展的任务拒绝，紧密联系攀枝花市中等职业教育广大教职工的思想实际，在扫除制约攀枝花市中等职业教育科学发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在解决问题攀枝花市中等职业学校教职工作风的引人注目问题上下功夫，在提升攀枝花市中等职业教育质量和管理水平上下功夫。通过大辩论统一思想、汇聚力量、集思广益、共谋发展，为推展攀枝花市中等职业教育科学发展流经强劲动力。

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